ویژگی‌های انسان سالم

انتشار یافته در تاریخ: 2 می 2014

روان‌شناسی انسان سالم در مقابل روان‌شناسی مرضی، انسان متکامل در مسیر رشد، ویژگی‌های انسان سالم از دیدگاه روانکاوی: تعادل سه بخش روان؛ آن (id)، من (ego)، و اَبَرمن (super-ego) و توجّه به ندای ناهشیار،Thumb9 مراحل رشد روانی- اجتماعی Psychosocial (دیدگاه اریکسون)، ویژگی‌های انسان سالم در روان‌شناسی انسان‌گرا: اختیار انسان و توان هدایت آگاهانه زندگی،گسترش خود (self-extension) و هدفمندی (دیدگاه آلپورت)، نیازهای پایه و رسیدن به مرحله خودشکوفایی (self-actualization) و ویژگی‌های انسان خودشکوفا (دیدگاه مازلو)،  هماهنگی خویشتن‌پنداری با خود واقعی ارگانیسمی و دسترسی به یاور سازگار و هم‌دل و ارائه کننده توجه مثبت بی قید و شرط (Unconditional Positive Regard) (دیدگاه راجرز)، روان‌شناسی مثبت‌نگر، دستاوردهای اخیر روان‌شناسی، انسان معنوی و بررسی رسیدن انسان به سلامت با نگرش توحیدی.

(مدّت زمان جلسه حداقل ۳ ساعت)

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

تلاش علمی خستگی‌ناپذیر
تصویر استاد در حال سخنرانی

احیای ارزش‌های خانواده و دفاع از جامعه خانواده‌محور، و در یک کلام ترویج خانواده سالم به عنوان راهکار اصلی سلامت اجتماع، وجه بارز کار علمی استاد را تشکیل می‌دهد، و سابقه‌ای بیش از چهل سال را در تحقیق و مشاوره رقم زده است. در نگرش ایشان، ارزش‌های اجتماعی از خانواده سرچشمه می‌گیرد و خانواده منبع رشد اخلاقی جامعه است، و حل مؤثر بیماری‌های اجتماعی با توجه به محوریت خانواده سالم امکان‌پذیر خواهد بود.

کتاب اخیر ایشان «خانواده در تندباد»، به ریشه‌یابی عمیق آسیب‌های خانواده در عصر ما و راه‌حل‌های خروج از این آسیب‌ها می‌پردازد. ایشان در فاصله سال‌های 1386 تا 1390 عهده‌دار ریاست مرکز مشاوره روانشناختی دانشگاه علم و صنعت و نیز مشاور دانشکده مهندسی برق در ارتقای فضای انسانی و پیشرفت علمی بوده‌اند.

با اعتقاد به ضرورت گفتگوی اساتید با یکدیگر و همگرایی در بینش‌های اجتماعی و سیاسی آنان، ایشان از یاری‌دهندگان و احیاکنندگان هم‌اندیشی اساتید در دانشگاه بودند. وجه بارز دیگر در فعالیت علمی و تخصصی ایشان، حوزه جوانان، و روانشناسی اجتماعی و محیطی با تکیه بر محیط‌های آموزشی، به‌ویژه آموزش عالی و دانشگاهی است، و کتاب تحلیلی استاد با نام «مدیریت تحول‌گرا در دانشگاه» برآمده از سال‌ها تحقیق و تجربه در این حوزه است.

ایشان تا سال 1403 به عنوان مشاور معاونت فرهنگی و یا مشاور ارشد رئیس در دانشگاه‌ها فعالیت کرده‌ و بر نظریه پیشرفت علمی بر مبنای ارتقای فضای انسانی تأکید می‌کنند. اغلب مخاطبان دانشگاهی ایشان را با سخنرانی‌هایشان می‌شناسند، که تلاش شده در این سایت به‌صورت منظم ذخیره و آرشیو گردد.

کتاب‌های اخیر
(کلیک برای اطلاعات بیشتر)