فلسفه تعلیم و تربیت و لزوم بازنگری

انتشار یافته در تاریخ: 6 دسامبر 2013

 چگونگی طرح نام دانشمندان مسلمان در کتب درسی، معانی علم و علم حقیقی، سه نگرش مولد: (۱)حکیمانه و یکپارچه دیدن آفرینش، (۲)پرسشگری در خصوص چراها، (۳) قدرت نگاه از زوایای مختلف.  به دنبال این مبحث، مروری بر تحوّل نگرش به علم در زمینه تاریخی عرضه می‌­شود: تاریخچه تحوّلات نگرش علمی در چند قرن اخیر: مفهوم نگاه علمی Scientific،Thumb22 آکادمی­‌های علوم و آثار انقلاب فرانسه بر نگرش علمی در اروپا، دیدگاه­های معتقد به پیوستگی طبیعت و دیدگاه­‌های تقلیل­‌گرا، علم جزءنگر و اقتصاد، احیای تفکر نظام­‌ساز در چهره­‌های غرب معاصر و نقد نگرش علمی موجود (اینشتین، فروید،…)، نگرش علمی در پیشینه تاریخی ما، و بحثی درباره رویکرد امروز و فردای ما.

  (مدّت زمان جلسه حداقل ۱/۵ ساعت)

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *